Ustadz Dr. M. Abdur Rozaq, S.Pd.I., M.Pd.I. mengisi tausiyah dalam acara tersebut. Ia menekankan bahwa perempuan yang kuat imannya akan menjadi pondasi bagi keluarga dan dakwah. Dari keluarga yang dibangun atas dasar iman, lanjutnya, akan lahir generasi yang tangguh dan berakhlak mulia.

Perempuan yang Bertumbuh, Peradaban yang Tangguh: Menguatkan Iman, Keluarga, dan Dakwah

Perempuan memiliki peran penting dalam membangun peradaban. Kekuatan sebuah keluarga tidak hanya ditentukan oleh kecukupan materi, tetapi juga oleh kuatnya iman, baiknya akhlak, dan nilai-nilai kebaikan yang ditanamkan di dalamnya.

Perempuan yang bertumbuh adalah perempuan yang senantiasa memperbaiki diri, menambah ilmu, menjaga ibadah, serta meningkatkan kualitas akhlaknya. Ia tidak berhenti belajar, karena menyadari bahwa menjadi pribadi yang lebih baik merupakan proses sepanjang hayat.

Dalam kehidupan keluarga, perempuan memiliki peran strategis sebagai pendidik generasi. Melalui keteladanan, kasih sayang, doa, dan pembiasaan nilai-nilai Islam, perempuan ikut membentuk anak-anak yang beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.

Namun, peran perempuan tidak berhenti di lingkungan keluarga. Perempuan juga memiliki ruang untuk berdakwah dan memberikan manfaat bagi masyarakat. Dakwah dapat dilakukan melalui banyak cara, mulai dari perkataan yang baik, keteladanan, pendidikan, kepedulian sosial, hingga keterlibatan dalam kegiatan keumatan.

Karena itu, iman, keluarga, dan dakwah harus berjalan beriringan. Iman menjadi fondasi, keluarga menjadi tempat pertama menanamkan kebaikan, sedangkan dakwah menjadi jalan untuk menyebarkan manfaat yang lebih luas.

Perempuan tidak harus menunggu menjadi sempurna untuk mulai berbuat baik. Mulailah dari diri sendiri, dari keluarga, dan dari lingkungan terdekat. Sebab, peradaban yang tangguh lahir dari pribadi-pribadi yang kuat imannya, baik akhlaknya, dan luas manfaatnya.

Ketika perempuan terus bertumbuh dalam iman dan ilmu, keluarga akan semakin kokoh. Ketika keluarga kokoh, insyaallah akan lahir generasi yang mampu membangun peradaban yang lebih baik.

Di tengah jalannya pengajian, hujan turun membasahi sekitar Masjid Istiqlal Kerjasan. Jamaah tetap bertahan di tempat hingga tausiyah usai. Memasuki waktu Ashar, pengajian sempat dihentikan sejenak untuk melaksanakan sholat Ashar berjamaah, sebelum kemudian dilanjutkan kembali.

Jamaah mengikuti pengajian hingga selesai. PRNA Kerjasan membagikan bingkisan sayur kepada jamaah yang hadir. Pembagian ini disambut hangat, terutama karena sayur merupakan kebutuhan sehari-hari yang langsung bisa dimanfaatkan.

Pengajian ini menjadi ajang silaturahmi rutin bagi jamaah di lingkungan PCNA Kota Kudus dan PRNA Kerjasan. Selain menambah ilmu agama, kegiatan ini juga memperkuat hubungan antarjamaah.

Pengajian Tabebuyaku PDNA sendiri digelar setiap bulan secara bergilir. Dengan tema yang diusung, diharapkan jamaah semakin termotivasi menguatkan iman, keluarga, dan dakwah dalam kehidupan sehari-hari.

Yunda Nisa PRNA Kerjasan

Artikel Pengajian Rutin Tabebuyaku PDNA di Masjid Istiqlal Kerjasan: Perempuan Bertumbuh, Peradaban Tangguh pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

“Kami sangat berterima kasih dan merasa kehilangan atas kebersamaan yang terjalin erat selama satu bulan terakhir,” ujar Naya, perwakilan siswa kelas 5A.

Bekal Calon Guru Profesional

“Kami mengucapkan terima kasih atas dedikasinya selama satu bulan yang sangat berkesan. Semoga kelak menjadi guru yang bukan sekedar pengajar tapi menjadi penggerak karakter dan  pembelajar sepanjang hayat,” ujar Ustadz Suyanto.

Sementara itu, Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Ibu Setyoningsih, M.Pd, mengucapkan terima kasih atas fasilitas dan sambutan hangat pihak madrasah. Kemeriahan pentas seni madrasah ini tidak sekadar menjadi ajang hiburan semata. Ke depan, sinergi akademis kedua institusi diharapkan terus berlanjut untuk mencetak pendidik unggul, kreatif, dan berkompeten.

Kontributor : Dian Amalia, S.Pd. Pendidik Mi Muhammadiyah Al-Tanbih

Artikel Kolaborasi Seni Mahasiswa PLP dan Siswa MI Muhammadiyah Al Tanbih pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Sejak pagi, para jamaah mengikuti rangkaian ibadah dengan tertib dan khusyuk. Saf-saf salat terbentang rapi di halaman pesantren. Dalam suasana penuh pengharapan, seluruh jamaah memanjatkan doa, memohon ampunan kepada Allah SWT sekaligus berharap turunnya hujan yang membawa keberkahan bagi kehidupan.

Pelaksanaan Salat Istisqa ini tidak hanya menjadi bentuk ibadah untuk memohon hujan, tetapi juga momentum muhasabah diri dan penguatan kesadaran akan tanggung jawab manusia dalam menjaga kelestarian lingkungan.

Khutbah Istisqa: Ajak Jamaah Tinggalkan Dosa-Dosa Ekologis

Ustadz Hasan Fauzi, S.Sy., salah satu ustaz Pesantren Muhammadiyah Kudus, bertindak sebagai imam sekaligus khatib. Dalam khutbahnya, ia mengajak jamaah memperbaiki hubungan dengan Allah SWT serta meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan.

Ia mengaitkan persoalan kekeringan dengan kebakaran hutan dan lahan (karhutla) serta perubahan iklim yang menjadi tantangan serius bagi kehidupan. Menurut pesan yang disampaikan dalam khutbah tersebut, persoalan lingkungan perlu menjadi bahan renungan bersama dan direspons melalui doa sekaligus perubahan perilaku.

Mengangkat pesan “Meninggalkan Dosa-Dosa Ekologis”, khutbah tersebut mengingatkan bahwa kerusakan lingkungan tidak dapat dilepaskan dari perilaku manusia yang mengabaikan keseimbangan alam. Pemborosan, perusakan lingkungan, serta pengabaian terhadap kelestarian sumber daya alam merupakan perilaku yang perlu ditinggalkan.

Pesan ini menegaskan bahwa doa memohon hujan perlu berjalan beriringan dengan ikhtiar nyata. Menghemat penggunaan air, merawat pepohonan, menjaga sumber daya alam, serta mencegah tindakan yang merusak lingkungan merupakan bagian dari tanggung jawab manusia terhadap bumi.

Dengan demikian, kesalehan seorang Muslim tidak hanya tercermin dalam hubungan vertikal dengan Allah SWT, tetapi juga dalam tanggung jawab sosial dan ekologis terhadap sesama makhluk.

Direktur Pesantren Tekankan Nilai Edukasi Salat Istisqa

Direktur Pesantren Muhammadiyah Kudus, Ustadz Oemar Teguh Sabda Laksanan, S.Pd.I., dalam sambutannya menyampaikan maklumat Pimpinan Pusat Muhammadiyah terkait pelaksanaan Salat Istisqa.

Ia menjelaskan bahwa Salat Istisqa merupakan bentuk ikhtiar bersama umat Islam untuk memohon pertolongan Allah SWT ketika menghadapi kekeringan dan membutuhkan turunnya hujan.

Lebih dari sekadar pelaksanaan ibadah, kegiatan ini juga menjadi sarana edukasi bagi para santri agar memahami tujuan dan nilai-nilai yang terkandung dalam Salat Istisqa. Para santri diharapkan tidak hanya memahami tata cara pelaksanaannya, tetapi juga mengambil pelajaran tentang pentingnya istigfar, introspeksi diri, penguatan keimanan, serta kepedulian terhadap sesama dan lingkungan.

Melalui kegiatan ini, pesantren berupaya menanamkan pemahaman bahwa seorang Muslim perlu mendekatkan diri kepada Allah SWT ketika menghadapi ujian, sekaligus melakukan langkah-langkah nyata untuk menghadapi persoalan di tengah masyarakat.

Doa, Muhasabah, dan Harapan atas Turunnya Hujan

Rangkaian Salat Istisqa di Pesantren Muhammadiyah Kudus Unit 2 berlangsung dalam suasana khidmat dan penuh pengharapan. Doa-doa yang dipanjatkan menjadi ungkapan kerendahan hati para jamaah untuk memohon ampunan dan rahmat Allah SWT, serta berharap agar hujan segera turun membawa manfaat dan keberkahan.

Di tengah tantangan kekeringan dan perubahan iklim, kegiatan ini menghadirkan pesan bahwa ikhtiar spiritual perlu disertai usaha nyata. Kepedulian terhadap lingkungan dapat diwujudkan melalui kebiasaan sederhana yang dilakukan secara konsisten, mulai dari menghemat air hingga menjaga kelestarian alam.

Pesantren Muhammadiyah Kudus berharap kegiatan ini dapat menumbuhkan generasi santri yang tidak hanya kuat dalam keimanan dan ibadah, tetapi juga memiliki kepedulian sosial serta tanggung jawab ekologis.

Melalui Salat Istisqa ini, seluruh jamaah diajak untuk terus berdoa, memperbaiki diri, dan menjaga lingkungan sebagai amanah Allah SWT.

Semoga Allah SWT mengampuni dosa-dosa, melimpahkan rahmat-Nya, menurunkan hujan yang bermanfaat dan penuh keberkahan, serta menjauhkan masyarakat dari bencana dan kesulitan akibat kekeringan. Aamiin ya Rabbal ‘alamin.

Artikel Ketuk Pintu Langit di Tengah Kekeringan, Pesantren Muhammadiyah Kudus Gelar Salat Istisqa dan Serukan Kepedulian Lingkungan pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Di hadapan para wisudawan, orang tua, tamu undangan, dan sivitas akademika, Edy menyampaikan bahwa wisuda merupakan momentum penyerahan kembali insan terdidik kepada masyarakat dengan tanggung jawab yang lebih besar. Gelar menjadi pengakuan atas proses belajar, sedangkan kehidupan akan menguji bagaimana ilmu digunakan, keputusan diambil, dan amanah dilaksanakan.

Menurutnya, pendidikan yang bermakna harus mampu melahirkan lulusan yang dapat memahami persoalan secara jernih dan menghadirkan solusi yang dapat dipertanggungjawabkan. Ilmu tidak berhenti sebagai pengetahuan, tetapi harus memberikan dampak nyata bagi kehidupan manusia.

“Ilmu memperoleh makna sosial ketika membantu masyarakat hidup lebih sehat, belajar lebih baik, bekerja lebih produktif, dan memperoleh pelayanan yang lebih bermartabat,” ungkapnya.

Ia juga mengingatkan para lulusan bahwa dunia kerja dan kehidupan sosial terus berubah seiring perkembangan teknologi dan kecerdasan buatan. Karena itu, kemampuan memperbarui pengetahuan serta kesediaan untuk terus belajar sepanjang hayat menjadi bekal penting dalam menghadapi berbagai tantangan.

Go Better, Arah Pengembangan Lulusan UMKU

Dalam sambutannya, Edy menegaskan bahwa semangat Go Better menjadi arah pendidikan sekaligus komitmen UMKU untuk terus memperbaiki kualitas diri dan institusi. Semangat tersebut diharapkan tidak hanya terlihat dalam perkembangan kampus, tetapi juga tercermin melalui perilaku lulusan dan manfaat yang dirasakan masyarakat.

Ia menjelaskan bahwa Go Better mengandung dorongan untuk terus bergerak, mengambil prakarsa, belajar dari pengalaman, dan menghadirkan perubahan dengan kesungguhan. Kemajuan, menurutnya, harus menghasilkan kualitas yang lebih baik dengan landasan nilai yang jelas serta dampak yang dapat dipertanggungjawabkan.

Semangat itu diwujudkan melalui tiga nilai utama, yakni better in spiritual, better in academic, dan better in career.

Pertama, better in spiritual, yaitu penguatan spiritualitas sebagai dasar etika dalam menggunakan ilmu dan menjalankan tanggung jawab. Kedekatan kepada Allah SWT perlu tercermin melalui kejujuran, kepedulian terhadap sesama, dan keberanian menjaga amanah, termasuk ketika tidak berada dalam pengawasan.

Kedua, better in academic, yakni komitmen menjaga disiplin berpikir dan terus mengembangkan pengetahuan. Lulusan diharapkan mampu membedakan pendapat dengan bukti, memahami batas pengetahuan, serta terbuka terhadap koreksi ketika ditemukan penjelasan yang lebih kuat.

Ketiga, better in career, yaitu pengembangan kompetensi, kepercayaan, dan kontribusi secara berkelanjutan. Edy mengingatkan bahwa keberhasilan karier bukan hanya ditentukan oleh jabatan atau penghasilan, tetapi juga kualitas pekerjaan, kedisiplinan, kemampuan bekerja sama, serta manfaat yang diberikan kepada orang lain.

Ketiga nilai tersebut, lanjutnya, harus berjalan beriringan. Spiritualitas memberikan arah moral, kemampuan akademik mempertajam pemahaman dan pemecahan masalah, sedangkan karier menjadi ruang penerapan keduanya dalam kehidupan nyata.

UMKU Tingkatkan Kualitas Akademik dan Sarana Kampus

Dalam kesempatan itu, Edy juga memaparkan sejumlah perkembangan UMKU dalam meningkatkan mutu pendidikan dan pelayanan kepada mahasiswa. Upaya tersebut antara lain dilakukan melalui peningkatan kualitas sumber daya manusia dosen, pengembangan sarana dan prasarana, serta pembaruan sistem pembelajaran.

Ia menyampaikan bahwa jumlah dosen bergelar doktor di UMKU telah mencapai 27 orang. Kampus juga terus meningkatkan fasilitas pembelajaran, termasuk penyempurnaan learning management system melalui Sibermu, penambahan ruang kelas, fasilitas olahraga, taman, ruang diskusi mahasiswa, dan laboratorium.

UMKU, lanjutnya, juga tengah melakukan penataan tampilan Kampus II serta mempersiapkan pembangunan gedung empat lantai di Kampus I. Pengembangan infrastruktur tersebut menjadi bagian dari upaya kampus untuk menghadirkan lingkungan pendidikan yang semakin mendukung kegiatan akademik dan pengembangan mahasiswa.

Dari sisi penerimaan mahasiswa baru, Edy memaparkan adanya peningkatan jumlah mahasiswa baru dalam tiga tahun terakhir. Pada 2024, UMKU menerima 1.320 mahasiswa baru, kemudian meningkat menjadi 1.635 mahasiswa pada 2025. Pada 2026, jumlah tersebut kembali naik menjadi 1.770 mahasiswa baru.

Selain itu, UMKU memberikan beasiswa dengan total nilai Rp1.476.825.550 pada 2026 untuk mahasiswa dari berbagai program studi. Pada momentum wisuda dan milad, kampus juga menawarkan potongan Uang Kuliah Tunggal (UKT) bagi calon mahasiswa baru, yakni sebesar 10 persen untuk program studi bidang kesehatan dan 25 persen untuk program studi nonkesehatan.

Perluas Akses Pendidikan bagi Masyarakat

Edy menegaskan bahwa UMKU berkomitmen memperluas akses pendidikan tinggi melalui peluang beasiswa dan biaya kuliah yang terjangkau. Menurutnya, banyak generasi muda memiliki potensi besar, tetapi membutuhkan dukungan agar dapat melanjutkan pendidikan.

UMKU juga membuka kesempatan bagi masyarakat yang ingin kuliah sambil bekerja melalui program kerja sambil kuliah dan kelas Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL). Program tersebut diharapkan dapat memberikan ruang bagi masyarakat untuk meningkatkan pendidikan tanpa mengabaikan tanggung jawab pekerjaan maupun keluarga.

Ia mengajak orang tua, alumni, dan masyarakat untuk menjadikan UMKU sebagai salah satu pilihan pendidikan bagi generasi berikutnya. Kampus ini membuka kesempatan belajar di berbagai bidang, mulai dari kesehatan, farmasi, ekonomi, pendidikan, hukum, hingga sains dan teknologi.

Kepada para alumni yang diwisuda, Edy juga berpesan agar mereka menjadi penghubung antara kampus dan masyarakat. Alumni diharapkan membagikan pengalaman positif selama menempuh pendidikan, mendampingi generasi berikutnya dalam menentukan pilihan studi, serta memperkenalkan UMKU melalui kualitas karya dan pelayanan.

Menurutnya, keteladanan alumni menjadi salah satu bentuk nyata kesaksian atas mutu pendidikan yang telah mereka peroleh.

Menutup sambutannya, Edy menyampaikan terima kasih kepada para orang tua atas doa, dukungan, dan pengorbanan yang telah mengantarkan putra-putri mereka hingga meraih kelulusan. Ia juga memberikan penghargaan kepada dosen dan tenaga kependidikan atas pendampingan serta pelayanan selama proses pendidikan berlangsung.

Ia berharap para lulusan UMKU terus melangkah dengan semangat Go Better, memperkuat spiritualitas, meningkatkan kecakapan akademik, dan membangun karier yang membawa kemaslahatan.

Dengan demikian, keberhasilan wisuda tidak hanya menjadi pencapaian pribadi para lulusan, tetapi juga menjadi awal pengabdian untuk menghadirkan karya dan kontribusi bagi masyarakat, bangsa, dan kemanusiaan.

Artikel Rektor UMKU Tegaskan Semangat Go Better: Lulusan Harus Unggul Spiritual, Akademik, dan Karier pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Kegiatan ini menjadi momen penting bagi para wisudawan dan wisudawati, keluarga, serta sivitas akademika UMKU. Selain merayakan pencapaian akademik, wisuda juga menjadi pengingat bahwa gelar yang diraih membawa tanggung jawab untuk menerapkan ilmu secara bermanfaat dalam kehidupan bermasyarakat.

Wakil Rektor I UMKU, Dr. Sukarmin, S.Kep., M.Kep., MB, dalam sambutannya menyampaikan ucapan selamat datang kepada para wisudawan, tamu undangan, serta orang tua yang hadir. Ia menyebut wisuda sebagai puncak dari perjalanan panjang mahasiswa selama menempuh pendidikan di perguruan tinggi.

Menurutnya, perjalanan perkuliahan setiap mahasiswa memiliki cerita dan tantangan yang berbeda. Ada yang melewati masa studi dengan pengalaman berwarna, sementara sebagian lainnya harus menghadapi berbagai kesulitan, jatuh bangun, dan kelelahan sebelum akhirnya mencapai titik keberhasilan.

“Di titik ini, wisuda menjadi pencapaian prestasi yang luar biasa. Saya mengucapkan selamat kepada para wisudawan dan wisudawati,” ujarnya.

Sukarmin juga menyampaikan apresiasi kepada para orang tua yang telah memberikan dukungan selama anak-anak mereka menempuh pendidikan. Ia berharap segala jerih payah, doa, dan pengorbanan orang tua menjadi amal saleh dan amal jariyah yang mendapatkan balasan terbaik dari Allah SWT.

Sementara itu, Rektor UMKU, Dr. Edy Soesanto, S.Kp., M.Kes., menekankan bahwa gelar akademik bukanlah akhir dari proses belajar. Menurutnya, kehidupan setelah kelulusan akan menjadi ruang pembuktian bagi para lulusan dalam menggunakan ilmu, mengambil keputusan, dan menjalankan amanah.

“Gelar memberikan pengakuan atas proses belajar; kehidupan akan menguji bagaimana ilmu itu digunakan, keputusan diambil, dan amanah dilaksanakan,” demikian pesan Rektor UMKU.

Ia menjelaskan bahwa ilmu memiliki makna sosial ketika mampu memberikan manfaat nyata bagi kehidupan manusia. Ilmu, misalnya, dapat berkontribusi dalam membantu masyarakat hidup lebih sehat, meningkatkan kualitas pembelajaran, mendorong produktivitas kerja, serta menghadirkan pelayanan yang lebih bermartabat.

Karena itu, kecakapan intelektual perlu berjalan beriringan dengan tanggung jawab kemanusiaan. Para lulusan diharapkan tidak hanya memiliki kompetensi sesuai bidang keilmuannya, tetapi juga mampu menggunakan pengetahuan tersebut untuk menjawab kebutuhan masyarakat.

Wisuda ke-32 UMKU dan Sumpah Profesi ini turut dihadiri Bupati Kudus, Dr. Ars. Sam’ani Intakoris, S.T., M.T.; Prof. Dr. H. Sutrisno, M.Ag., perwakilan Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian dan Pengembangan (Diktilitbang) Pimpinan Pusat Muhammadiyah; serta Prof. Dr. Sofyan Anif, M.Si., dari Badan Pembina Harian (BPH) UMKU sekaligus Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Tengah.

Hadir pula Wakil Ketua Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) Kudus, Dr. Moh. Inami, M.Ag., dan Ketua PDM Kudus, KH. Noor Muslikhan, S.Sos.

Melalui momentum wisuda ini, UMKU diharapkan terus melahirkan lulusan yang memiliki kompetensi akademik dan profesional, sekaligus menjunjung nilai-nilai kemanusiaan. Sebanyak 697 lulusan yang mengikuti prosesi tersebut diharapkan mampu membawa ilmu dan pengalaman selama kuliah untuk memberikan manfaat di lingkungan kerja, keluarga, dan masyarakat luas.

Artikel Wisuda ke-32 UMKU dan Sumpah Profesi, 697 Mahasiswa Resmi Menyandang Gelar pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Mengusung tagline “Akademik Unggul, Spiritual Kokoh, Karier Bermanfaat” serta semangat “Prestasi Hari Ini, untuk Kontribusi Esok”, pengumuman lulusan terbaik ini tidak sekadar menjadi bentuk apresiasi atas pencapaian akademik, tetapi juga pengingat bahwa keberhasilan pendidikan perlu berlanjut pada pengabdian dan kebermanfaatan. Para lulusan terbaik tersebut berasal dari berbagai bidang keilmuan, mulai dari Fakultas Ilmu Kesehatan, Fakultas Sains dan Teknologi, hingga bidang ekonomi, pendidikan, dan hukum.

Rekapitulasi Lulusan Terbaik UMKU 2026:

Berikut adalah beberapa perwakilan lulusan terbaik dari berbagai program studi beserta perolehan IPK mereka:

• Fakultas Ilmu Kesehatan:

  1. Natasya Ramadhini (S1 Keperawatan) – IPK 3,66

  2. Abdika Bustanul Yakup (D3 Keperawatan) – IPK 3,79

  3. Tria Putri Anjani (S1 Kebidanan) – IPK 3,62

  4. Anggi Sahara Fajar Atu (D3 Kebidanan) – IPK 3,77

  5. Meida Trisna (D4 Teknologi Laboratorium Medis) – IPK 3,71

  6. Yuliana Aulia Arifany (S1 Administrasi Rumah Sakit) – IPK 3,69

  7. Maya Eka Mutiara (S1 Gizi) – IPK 3,62

  8. Abdillah Sufi (S1 Farmasi) – IPK 3,69

  9. Irma Ravika Suryaningshi (Pendidikan Profesi Ners) – IPK 3,88

  10. Ima Nur Faizah (Pendidikan Profesi Bidan) – IPK 3,90 (IPK Tertinggi)

• Fakultas Sains dan Teknologi:

  1. Rifqi Azwar Annas (S1 Teknik Industri) – IPK 3,82

  2. Sefulloh Fajar Nobriantoro (S1 Sistem Informasi) – IPK 3,71

  3. Agung Bakti (S1 Ilmu Komputer) – IPK 3,79

  4. Khoirun Nisak Syifana (S1 Matematika) – IPK 3,84

• Fakultas Ekonomi, Pendidikan, dan Hukum:

  1. Marsya Rizqia Choirunnisa (S1 Ekonomi Syariah) – IPK 3,76

  2. Sherina Bella Marshanda (S1 Akuntansi) – IPK 3,79

  3. Fadya Nisrina Syahfitri (S1 Bisnis Digital) – IPK 3,67

  4. Pramitha Putri Syaharani (S1 Hukum) – IPK 3,84

  5. Dwi Cahyono Saputra (S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar) – IPK 3,78

Prestasi gemilang ini menunjukkan dedikasi para lulusan selama menempuh pendidikan di UMKU. Dengan pencapaian ini, para lulusan diharapkan mampu membawa nilai-nilai keunggulan akademik serta integritas moral yang kuat untuk memberikan kontribusi nyata di dunia kerja maupun di tengah masyarakat luas.

Artikel 19 Lulusan Terbaik UMKU 2026, Bukti Prestasi Akademik Mahasiswa pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Dalam sambutannya, Prof. Sutrisno mengajak para wisudawan dan wisudawati memaknai filosofi Go Better yang menjadi semangat pengembangan UMKU sebagai bekal untuk menentukan langkah setelah menyelesaikan pendidikan tinggi.

Ia menyampaikan ucapan selamat kepada para lulusan atas keberhasilan menyelesaikan studi dan menjalani sumpah profesi. Apresiasi juga diberikan kepada orang tua dan wali yang telah mempercayakan pendidikan putra-putrinya kepada UMKU.

Prof. Sutrisno turut mengapresiasi kinerja pimpinan universitas, Badan Pembina Harian (BPH), rektor, serta seluruh jajaran yang telah berkontribusi dalam pengembangan kampus. Menurutnya, berbagai prestasi yang telah dicapai dan budaya Go Better menjadi modal penting untuk mendorong kemajuan kelembagaan.

Ia juga menyampaikan terima kasih kepada Bupati Kudus, Dr. Ars. Sam’ani Intakoris, S.T., M.T., yang hadir memberikan orasi ilmiah sekaligus menunjukkan perhatian terhadap pengembangan UMKU. Keterlibatan Bupati sebagai dosen di Fakultas Teknik diharapkan dapat memperkuat sinergi antara perguruan tinggi, pemerintah daerah, dan masyarakat.

Lima Makna Go Better bagi Wisudawan

Dalam sambutannya, Prof. Sutrisno menjelaskan lima makna Go Better yang dapat menjadi pilihan bagi para lulusan dalam menentukan arah pengembangan diri setelah wisuda.

Pertama, meningkatkan kinerja dan karier. Bagi lulusan yang telah bekerja, gelar akademik yang diperoleh diharapkan menjadi dorongan untuk meningkatkan produktivitas, efektivitas, dan efisiensi kerja. Semangat Go Better dapat diwujudkan melalui peningkatan kompetensi, kualitas kinerja, serta pengembangan karier di sektor formal maupun informal.

Kedua, segera memasuki dunia kerja. Bagi lulusan yang belum bekerja, Prof. Sutrisno mendorong agar mereka segera mengambil langkah untuk memperoleh pekerjaan sesuai minat, kemampuan, dan kompetensi yang dimiliki.

Menurutnya, ilmu dan keterampilan yang diperoleh selama kuliah perlu diwujudkan dalam kontribusi nyata, baik bagi diri sendiri, keluarga, maupun masyarakat. Peluang kerja di Kudus dan daerah sekitarnya, ditambah kemudahan akses informasi melalui media digital, dapat dimanfaatkan untuk memperluas kesempatan berkarier.

Ketiga, melanjutkan studi. Para lulusan juga didorong untuk mempertimbangkan pendidikan lanjutan ke jenjang magister. Prof. Sutrisno menilai kesempatan studi lanjut semakin terbuka melalui beragam skema beasiswa yang dapat dimanfaatkan sesuai persyaratan masing-masing.

Ia juga menyinggung rencana pengembangan sejumlah program studi magister di UMKU yang berpotensi memperluas pilihan pendidikan bagi lulusan. Semangat Go Better dalam konteks ini berarti terus meningkatkan pengetahuan, memperdalam keahlian, dan mempersiapkan diri menghadapi tantangan masa depan.

Keempat, mengembangkan jiwa kewirausahaan. Bagi lulusan yang memiliki minat berwirausaha, Prof. Sutrisno mendorong keberanian untuk merintis dan mengembangkan usaha. Perkembangan teknologi digital, platform daring, serta sistem otomatisasi membuka peluang baru bagi generasi muda untuk membangun bisnis.

Meski demikian, ia mengingatkan bahwa merintis usaha membutuhkan kesungguhan, ketekunan, dan kesiapan menghadapi tantangan. Semangat Go Better dapat menjadi dorongan untuk berani memulai, terus belajar, dan mengembangkan usaha secara bertahap.

Kelima, memperluas dampak dan kontribusi bagi masyarakat. Prof. Sutrisno menekankan pentingnya memanfaatkan seluruh potensi yang dimiliki lulusan, mulai dari kepribadian, kompetensi akademik, keterampilan, hingga jejaring sosial.

Bekal Al-Islam dan Kemuhammadiyahan serta pendekatan outcome-based education (OBE) yang diterapkan dalam pendidikan diharapkan mampu membentuk lulusan yang tidak hanya menguasai ilmu, tetapi juga memberikan manfaat nyata bagi lingkungan sekitarnya.

Ia menjelaskan bahwa pengalaman belajar di dalam maupun di luar kampus dapat menjadi modal untuk membangun kolaborasi, mengembangkan kemampuan, dan menghasilkan kontribusi yang lebih luas. Dengan demikian, keberhasilan pendidikan tidak hanya dilihat dari kelulusan, tetapi juga dari dampak positif yang dihasilkan setelah mahasiswa menyelesaikan studinya.

Lulusan Didorong Segera Menentukan Langkah

Prof. Sutrisno menegaskan bahwa kelima makna Go Better tersebut dapat dipilih sesuai kondisi, minat, dan tujuan masing-masing lulusan. Mereka yang telah bekerja dapat meningkatkan karier, lulusan baru dapat memasuki dunia kerja, sementara yang lain dapat memilih studi lanjut, berwirausaha, atau memperluas kontribusi sosial.

Menurutnya, para wisudawan perlu segera memikirkan tindak lanjut setelah menyelesaikan pendidikan. Bekal ilmu, kompetensi, dan karakter yang diperoleh selama kuliah akan lebih bermakna apabila diwujudkan dalam tindakan nyata.

Pesan tersebut menempatkan Go Better bukan hanya sebagai slogan kelembagaan, tetapi juga sebagai semangat untuk terus bertumbuh, meningkatkan kualitas diri, dan menghadirkan manfaat bagi masyarakat.

Melalui sambutan dalam Wisuda ke-32 UMKU tersebut, Prof. Sutrisno berharap para lulusan mampu menjadikan kelulusan sebagai momentum untuk melangkah ke tahap kehidupan berikutnya dengan tujuan yang jelas, semangat belajar yang berkelanjutan, serta komitmen memberikan kontribusi terbaik bagi bangsa.

Artikel Wisuda ke-32 UMKU, Prof. Sutrisno Paparkan Lima Makna Go Better bagi Lulusan pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Orasi ilmiah di bidang Desain Produk dan Manufaktur itu menyoroti pentingnya pendekatan berkelanjutan dalam merancang produk, mengelola proses produksi, serta mengembangkan industri yang lebih ramah lingkungan. Konsep tersebut dinilai relevan di tengah kebutuhan pembangunan yang tidak hanya berorientasi pada pertumbuhan ekonomi, tetapi juga memperhatikan kelestarian lingkungan dan kesejahteraan masyarakat.

Menurut materi orasi yang disampaikan, desain produk berkelanjutan merupakan pendekatan perancangan yang mempertimbangkan berbagai aspek sejak tahap awal pengembangan. Aspek tersebut meliputi lingkungan, ekonomi, sosial, fungsi, kualitas, keselamatan, hingga umur pakai produk.

Prinsip utamanya adalah memperhitungkan dampak produk sepanjang siklus hidupnya, bukan hanya ketika produk dibuat. Dengan demikian, proses perancangan perlu mempertimbangkan pemilihan material, efisiensi produksi, penggunaan produk, hingga penanganan produk setelah masa pakainya berakhir.

Desain Produk dari Material hingga Akhir Masa Pakai

Dalam orasinya, Sam’ani memaparkan empat tahapan penting dalam desain produk berkelanjutan. Tahap pertama adalah pemilihan material dengan mempertimbangkan penggunaan sumber daya secara bijak. Tahap kedua, proses produksi yang mengutamakan efisiensi energi dan pengurangan limbah.

Tahap ketiga berkaitan dengan penggunaan produk, termasuk fungsi, keamanan, dan daya tahan. Sementara itu, tahap keempat menekankan pengelolaan produk setelah masa pakainya berakhir melalui perbaikan, penggunaan ulang (reuse), dan pemulihan sumber daya.

Pendekatan tersebut mendorong pelaku industri untuk tidak hanya mengejar kualitas dan nilai ekonomi produk, tetapi juga memperhatikan dampak yang ditimbulkan terhadap lingkungan. Produk yang dirancang dengan baik diharapkan dapat digunakan lebih lama, lebih mudah diperbaiki, serta mengurangi pemborosan material.

Ekologi Arsitektur dan Efisiensi Industri

Selain desain produk, orasi ilmiah tersebut membahas ekologi arsitektur sebagai pendekatan untuk memahami hubungan antara bangunan, manusia, energi, sumber daya, iklim, dan ekosistem.

Dalam lingkungan bangunan, prinsip ini dapat diterapkan melalui pemanfaatan pencahayaan alami, pengaturan ventilasi, kenyamanan termal, dan pengelolaan air. Sementara di fasilitas industri, penerapannya berkaitan dengan tata letak, aliran material, efisiensi energi, serta keselamatan dan kenyamanan kerja.

Pada tingkat produk, perhatian diarahkan pada pemilihan material, ketahanan, fungsi, dan kemudahan perbaikan. Ketiga aspek tersebut memiliki prinsip yang sama, yakni memenuhi kebutuhan manusia dengan penggunaan sumber daya dan dampak lingkungan yang lebih rendah.

Pembahasan ini memperlihatkan bahwa keberlanjutan tidak dapat dipisahkan dari proses perancangan. Keputusan mengenai bahan, bentuk, sistem produksi, hingga cara produk digunakan dapat memengaruhi besarnya sumber daya yang dibutuhkan dan dampak yang dihasilkan.

Analisis Siklus Hidup untuk Mengukur Dampak Lingkungan

Materi orasi juga menyoroti Life Cycle Assessment (LCA) atau analisis daur hidup sebagai metode untuk mengevaluasi dampak lingkungan suatu produk atau proses sepanjang siklus hidupnya.

LCA dilakukan melalui empat tahapan utama. Pertama, penentuan tujuan dan ruang lingkup, termasuk batas sistem, unit fungsional, asumsi, serta kebutuhan data. Kedua, inventarisasi siklus hidup dengan mengumpulkan data mengenai material, energi, air, emisi, produk samping, dan limbah.

Ketiga, penilaian dampak untuk mengevaluasi kategori yang relevan, seperti perubahan iklim dan penggunaan air. Keempat, interpretasi hasil guna mengidentifikasi sumber dampak terbesar, keterbatasan data, serta prioritas perbaikan.

Melalui pendekatan tersebut, keputusan dalam pengembangan produk dapat didasarkan pada data, bukan sekadar perkiraan. Hasil analisis juga dapat membantu industri menentukan bagian proses yang perlu diperbaiki agar penggunaan sumber daya lebih efisien.

Kolaborasi Kampus dan Industri Jadi Kunci

Penerapan desain produk berkelanjutan masih menghadapi sejumlah tantangan, antara lain keterbatasan data, kebutuhan investasi, koordinasi rantai pasok, serta penggunaan indikator yang belum mencakup keseluruhan dampak.

Untuk menjawab tantangan tersebut, materi orasi mendorong langkah perbaikan secara bertahap. Industri dapat memulainya dengan melakukan audit material dan energi, memetakan limbah serta produk cacat, memilih satu produk prioritas untuk dievaluasi, kemudian menguji alternatif berdasarkan data dan kelayakan penerapannya.

Kolaborasi antara perguruan tinggi dan industri juga menjadi bagian penting dalam pengembangan inovasi. Perguruan tinggi dapat berkontribusi melalui penelitian, pengembangan metode evaluasi, dan penguatan kompetensi sumber daya manusia. Sementara itu, industri menyediakan konteks penerapan, data operasional, serta ruang untuk menguji solusi secara nyata.

Gagasan tersebut menempatkan keberlanjutan sebagai proses perbaikan yang berkelanjutan pula. Perubahan tidak harus dilakukan sekaligus, tetapi dapat dimulai dari langkah terukur yang kemudian dikembangkan sesuai kebutuhan dan kemampuan masing-masing industri.

Melalui orasi ilmiah dalam Wisuda ke-32 UMKU dan sumpah profesi ini, tema desain produk berkelanjutan menjadi pengingat pentingnya menghubungkan ilmu pengetahuan, inovasi, dan tanggung jawab terhadap lingkungan. Lulusan perguruan tinggi diharapkan mampu membawa pengetahuan yang dimiliki untuk menjawab persoalan masyarakat sekaligus mendukung pembangunan yang memperhatikan keberlanjutan sumber daya.

Artikel Bupati Kudus Sampaikan Orasi Ilmiah di Wisuda ke-32 UMKU, Tekankan Desain Produk Berkelanjutan pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

“Kami sangat bangga Ishana ikut serta dalam kompetisi NASISC ini. Sebuah kompetisi yang tidak biasa bagi anak SD, tetapi Ishana membuktikan bahwa dengan semangat belajar dan pantang menyerah, Ishana mampu membuktikannya dengan medali emas yang diperoleh,” ungkapnya.

“Sejak bersekolah di SDA Mulida, Ishana semakin percaya diri dan berani menyampaikan ide. Ia juga semakin mampu menjelaskan pemikirannya serta berkomunikasi dengan orang lain. Kami bersyukur sekolah memberikan kesempatan bagi Ishana untuk berkembang, mencoba hal baru, dan menunjukkan kemampuannya,” tutur orang tuanya.

“Terima kasih kepada dewan juri yang telah menilai karya saya, Ayah dan Ibu yang selalu mendukung, serta ustazah yang telah membimbing dan mengajari saya. Alhamdulillah, saya senang bisa mendapatkan medali emas. Saya ingin terus belajar, membuat inovasi baru, dan meraih prestasi lainnya,” ujarnya.

Prestasi yang Melampaui Medali

Kontributor : SD Aisyiyah Mulida

Artikel Jadi Peserta Termuda, Siswi SDA Mulida Kudus Raih Medali Emas NASISC 2026 pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Kegiatan tersebut berlangsung pada 23–25 Oktober 2026 di kawasan wisata Bukit Tangkeban, Kabupaten Pemalang, Jawa Tengah. Ajang ini menjadi wadah bagi para Pandu Penghela tingkat SMA/SMK sederajat untuk mengasah keterampilan, kreativitas, kedisiplinan, dan semangat kebersamaan.

Mahrojan Pandu Penghela merupakan festival kepanduan yang memadukan kegiatan perkemahan dengan kompetisi antarkontingen. Para peserta tidak hanya ditantang menunjukkan kemampuan teknis kepanduan, tetapi juga kerja sama tim, ketangkasan, kreativitas, serta jiwa kepemimpinan.

Raih Delapan Penghargaan dari Berbagai Cabang Lomba

Dalam ajang tingkat provinsi tersebut, GK HW SMK Muhammadiyah Kudus berhasil meraih delapan penghargaan dari sejumlah kategori lomba. Prestasi ini menjadi hasil dari usaha, latihan, dan kerja sama para pandu selama mengikuti kompetisi.

Berikut daftar penghargaan yang diraih kontingen GK HW SMK Muhammadiyah Kudus:

1. Juara 2 P3K Putra
2. Juara 2 P3K Putri
3. Juara 3 Variasi dan Formasi LKBB Putri
4. Juara Harapan 1 Utama LKBB Putra
5. Juara Harapan 1 Danton Terbaik LKBB Putra
6. Juara Harapan 1 PBB Terbaik Putra
7. Juara Harapan 2 Variasi dan Formasi LKBB Putra
8. Juara Harapan 3 Film Pendek

Capaian tersebut menunjukkan kemampuan para pandu dalam beragam bidang, mulai dari keterampilan pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K), baris-berbaris, kepemimpinan komandan pleton, hingga kreativitas dalam produksi film pendek.

Keberhasilan meraih penghargaan di beberapa kategori sekaligus juga menjadi pengalaman berharga bagi para peserta untuk terus meningkatkan kemampuan dan mengembangkan potensi diri.

Ajang Pembentukan Karakter dan Solidaritas Pandu

Mahrojan Pandu Penghela tidak sekadar menjadi arena perlombaan, tetapi juga sarana pembinaan karakter bagi generasi muda. Melalui kegiatan ini, para pandu belajar menerapkan kedisiplinan, tanggung jawab, kemandirian, sportivitas, dan solidaritas dalam setiap aktivitas.

Pengalaman mengikuti kompetisi di tingkat Jawa Tengah juga membuka kesempatan bagi peserta untuk berinteraksi dengan pandu dari berbagai daerah. Pertemuan tersebut menjadi ruang bertukar pengalaman sekaligus memperkuat persaudaraan di lingkungan Gerakan Kepanduan Hizbul Wathan.

Bagi GK HW SMK Muhammadiyah Kudus, keikutsertaan dalam kegiatan ini menjadi bagian dari proses pendidikan di luar kelas. Keterampilan yang diperoleh melalui latihan dan perlombaan diharapkan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari, baik di sekolah, keluarga, maupun masyarakat.

Syukur atas Prestasi dan Dukungan Berbagai Pihak

Capaian delapan penghargaan ini disambut dengan rasa syukur oleh kontingen GK HW SMK Muhammadiyah Kudus. Keberhasilan tersebut tidak terlepas dari usaha para peserta serta dukungan dan doa berbagai pihak yang turut mengiringi keikutsertaan mereka.

“Alhamdulillah, membawa hasil. Terima kasih atas dukungan dan doa semua,” menjadi ungkapan syukur atas pencapaian yang diraih dalam Mahrojan Pandu Penghela se-Jawa Tengah 2026.

Prestasi ini diharapkan menjadi motivasi bagi para pandu untuk terus berlatih, menjaga semangat berorganisasi, dan meningkatkan kualitas diri. Lebih dari sekadar membawa pulang penghargaan, pengalaman di Bukit Tangkeban menjadi bekal untuk membentuk generasi muda yang terampil, berkarakter Islami, dan siap memberikan kontribusi positif bagi masyarakat.

Keberhasilan GK HW SMK Muhammadiyah Kudus tersebut sekaligus memperkuat semangat kepanduan Hizbul Wathan dalam membina generasi muda yang disiplin, mandiri, tangguh, serta memiliki jiwa pengabdian.

Alhamdulillah, selamat kepada Qabilah Umar bin Khattab dan Hafsah binti Umar atas prestasi yang diraih. Semoga capaian ini menjadi penyemangat untuk terus berkarya, berprestasi, dan mengamalkan nilai-nilai kepanduan Hizbul Wathan.

Artikel GK HW SMK Muhammadiyah Kudus Raih Delapan Penghargaan di Mahrojan Pandu Penghela Jawa Tengah 2026 pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.