Kegiatan ini diselenggarakan sebagai bagian dari upaya sekolah untuk menghadirkan pengalaman belajar yang lebih kontekstual dan bermakna. Melalui kegiatan tersebut, murid tidak hanya belajar melalui buku dan penjelasan di kelas, tetapi juga melihat secara langsung berbagai hal yang selama ini dipelajari.

Dalam perjalanan ini, murid diajak mengenal transportasi umum berupa kereta api, memahami pentingnya disiplin dan kepatuhan terhadap aturan, sekaligus belajar mengenal berbagai jenis satwa dan lingkungan hidupnya.

Sejak pagi hari, para murid tampak antusias mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. Dengan didampingi guru dan pendamping, mereka memulai perjalanan menuju Stasiun Poncol Semarang. Bagi sebagian murid, pengalaman menggunakan kereta api menjadi momen pertama yang sangat berkesan.

Keceriaan terlihat ketika mereka tiba di area stasiun dan menyaksikan langsung aktivitas keberangkatan serta kedatangan kereta api. Di Stasiun Poncol, murid mendapatkan pembelajaran mengenai tata tertib selama berada di area stasiun. Guru dan petugas memberikan penjelasan sederhana tentang pentingnya menjaga keamanan, mematuhi aturan antre, menjaga kebersihan, serta menghargai waktu.

Selain itu, murid juga dikenalkan pada berbagai fasilitas di stasiun, mulai dari ruang tunggu, loket tiket, papan informasi perjalanan, hingga jalur keberangkatan penumpang. Mereka tampak sangat antusias saat mendengarkan penjelasan mengenai cara kerja transportasi kereta api dan manfaatnya sebagai sarana transportasi yang aman, nyaman, dan efisien.

Momen perjalanan menggunakan kereta api menjadi bagian yang paling dinantikan. Selama perjalanan, suasana penuh kegembiraan terasa begitu hangat. Para murid menikmati pemandangan sepanjang perjalanan sambil berbincang bersama teman-teman dan guru pendamping. Banyak di antara mereka yang mengabadikan pengalaman tersebut melalui foto bersama.

Setelah menikmati pengalaman menggunakan kereta api, rombongan melanjutkan perjalanan menuju Safari Beach Batang sebagai destinasi wisata edukatif utama. Tempat ini dipilih karena menghadirkan konsep pembelajaran menyenangkan melalui pengenalan satwa dan lingkungan hidup secara langsung.

Sesampainya di lokasi, murid disambut suasana alam yang menarik serta berbagai jenis satwa yang dapat diamati dari dekat. Dengan penuh rasa ingin tahu, mereka mengikuti penjelasan mengenai beragam hewan, habitatnya, jenis makanannya, hingga cara menjaga kelestarian satwa.

Melalui observasi langsung, murid memperoleh pengalaman belajar yang lebih nyata dan mudah dipahami. Mereka belajar bahwa setiap hewan memiliki habitat dan kebutuhan hidup yang berbeda. Guru juga mengajak murid memahami pentingnya menjaga keseimbangan lingkungan agar berbagai makhluk hidup dapat terus bertahan dan berkembang dengan baik.

Tidak hanya mengenal satwa, murid juga diajak menumbuhkan rasa empati dan kepedulian terhadap makhluk hidup melalui berbagai aktivitas sederhana, seperti menjaga kebersihan area wisata, tidak mengganggu hewan, serta memperlakukan makhluk hidup dengan penuh kasih sayang.

Kegiatan edutrip ini memberikan banyak manfaat positif bagi perkembangan murid. Selain menambah wawasan dan pengetahuan, kegiatan di luar kelas juga membantu meningkatkan kemampuan sosial murid. Selama perjalanan, mereka belajar bekerja sama, saling membantu, serta menjaga kebersamaan dengan teman-teman.

Para guru menilai bahwa pembelajaran melalui pengalaman langsung mampu meningkatkan rasa ingin tahu murid secara alami. Anak-anak menjadi lebih aktif bertanya, lebih berani menyampaikan pendapat, dan lebih mudah memahami materi pembelajaran karena mereka melihat dan merasakan sendiri pengalaman tersebut.

Seluruh rangkaian kegiatan berlangsung dengan tertib, aman, dan lancar. Pihak sekolah turut menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada seluruh guru, orang tua, pendamping, serta semua pihak yang telah mendukung terselenggaranya kegiatan ini dengan baik.

Melalui kegiatan bertema “Ride, Roar, and Explore” ini, diharapkan murid tidak hanya memperoleh pengalaman rekreasi semata, tetapi juga mendapatkan pembelajaran kehidupan yang bermakna. Pengalaman mengenal transportasi umum, belajar tentang satwa, serta memahami pentingnya menjaga lingkungan diharapkan mampu menumbuhkan karakter disiplin, peduli, bertanggung jawab, dan cinta terhadap makhluk hidup sejak dini.

Ke depan, sekolah berkomitmen untuk terus menghadirkan kegiatan pembelajaran di luar kelas yang edukatif dan menyenangkan guna membentuk generasi yang cerdas, peduli lingkungan, dan memiliki wawasan luas terhadap dunia di sekitarnya.

Kontributor : Jamaluddin Kamal, M.Pd. 

Artikel Edutrip Kelas 3 Bertema “Ride, Roar, and Explore”, Belajar Transportasi hingga Mengenal Dunia Satwa pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Mengusung visi “Religius, Berkarakter, dan Berprestasi”, festival ini menjadi wadah bagi anak-anak usia dini untuk menyalurkan bakat, kreativitas, serta keberanian tampil di depan umum sejak dini.

Dalam kegiatan tersebut, panitia menghadirkan tiga cabang perlombaan, yakni Lomba Mewarnai untuk kategori TK dan KB, serta Lomba Solo Song Lagu Daerah dan Lomba Hafalan Surat Pendek khusus kategori TK.

Sejak pagi, suasana lokasi acara tampak semarak dengan kehadiran peserta didik, guru pendamping, dan orang tua yang turut memberikan dukungan penuh kepada anak-anak. Para peserta tampil percaya diri dan penuh semangat dalam menunjukkan kemampuan terbaik mereka.

Festival ini memperebutkan total hadiah senilai Rp6.000.000. Para juara 1, 2, dan 3 di masing-masing cabang lomba memperoleh piala, sertifikat, piagam penghargaan, uang pembinaan, hingga voucher biaya pendidikan.

Selain menjadi ajang kompetisi, kegiatan ini juga dikemas secara menyenangkan dan edukatif. Panitia menyediakan berbagai fasilitas bagi peserta, mulai dari snack ringan hingga doorprize menarik yang menambah semarak acara.

Pihak MI Muhammadiyah Undaan berharap Festival Generasi Bersinar dapat menjadi sarana pengembangan potensi anak usia dini sekaligus membangun karakter generasi yang religius, kreatif, dan berprestasi.

Melalui kegiatan ini, sekolah juga ingin mempererat hubungan dengan lembaga pendidikan usia dini di wilayah sekitar serta memperkenalkan lingkungan pendidikan MI Muhammadiyah Undaan yang aktif mendukung tumbuh kembang peserta didik secara holistik.

Festival Generasi Bersinar 2026 pun menjadi momentum positif dalam menumbuhkan semangat belajar, kreativitas, dan keberanian anak-anak untuk terus berkembang serta mengukir prestasi sejak usia dini.

Artikel Festival Generasi Bersinar 2026 MI Muhammadiyah Undaan Berlangsung Meriah, Perebutkan Hadiah Rp6 Juta pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Pembukaan MUSYDA V turut dihadiri oleh Pimpinan Wilayah IGABA Jawa Tengah, Majelis Dikdasmen Pimpinan Daerah Muhammadiyah, Ketua Pimpinan Daerah ‘Aisyiyah Kabupaten Kudus, serta Sub Koordinator PTK PAUD dan DIKMAS Disdikpora Kabupaten Kudus. Hadir pula perwakilan organisasi mitra, di antaranya IGTKI, HIMPAUDI, IGRA, dan PKG Kabupaten Kudus.

Eny juga menegaskan pentingnya lima nilai utama dalam gerakan pendidikan ‘Aisyiyah, yaitu ikhlas, islah, istiqamah, iman, dan ihsan. Nilai-nilai tersebut diharapkan menjadi pedoman bersama bagi para pendidik dalam menjalankan amanahnya.

Artikel MUSYDA V PD IGABA Kudus Teguhkan Peran Organisasi Mandiri untuk Melejitkan PAUD ‘Aisyiyah Abad Kedua pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Mengusung konsep pembelajaran kontekstual, para siswa diajak menyusuri kawasan Kauman, Langgardalem, dan Kerjasan untuk mengenal lebih dekat jejak sejarah dan budaya Kudus tempo dulu. Kegiatan ini menjadi alternatif pembelajaran di luar kelas yang interaktif dan bermakna.

Selama kegiatan, peserta menelusuri sejumlah titik bersejarah, di antaranya Masjid Langgardalem, eks Pabrik Rokok HM Moeslich, Masjid Puspitan, rumah adat Kudus, Omah Batik Kudus, Langgar Bubrah, hingga Museum HM Ashadie. Di setiap lokasi, siswa mendapatkan penjelasan langsung terkait nilai sejarah, budaya, dan perkembangan masyarakat Kudus dari masa ke masa.

Pendamping dari Cerita Kudus Tuwa turut memberikan narasi yang memperkaya wawasan siswa, mulai dari sejarah berdirinya bangunan, peran tokoh lokal, hingga perubahan sosial yang terjadi di kawasan tersebut.

Kegiatan ini tidak hanya bertujuan mengenalkan sejarah lokal, tetapi juga menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya daerah serta kesadaran akan pentingnya melestarikan warisan leluhur.

Dengan antusiasme tinggi, para siswa aktif mengikuti setiap rangkaian kegiatan, berdiskusi, hingga mendokumentasikan pengalaman mereka. Srawung Kampung menjadi bukti bahwa belajar sejarah tidak harus selalu di dalam kelas, melainkan bisa dilakukan secara langsung di lingkungan sekitar.

Melalui kegiatan ini, SMA Muhammadiyah Kudus berharap para siswa tidak hanya memahami sejarah sebagai pengetahuan, tetapi juga mampu mengambil nilai-nilai kearifan lokal untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Kontributor : Tim Publikasi Humas SMA Muhammadiyah Kudus

Artikel Dari Kauman ke Langgar Bubrah, Siswa SMA Muhammadiyah Kudus, Jelajahi Jejak Kudus Tua pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Momen tersebut bukan sekadar seremoni kelulusan, tetapi menjadi puncak perjalanan panjang para santri dalam mempelajari Al-Qur’an. Dengan penuh ketekunan, mereka telah menempuh pendidikan metode Qiroati mulai dari jilid dasar hingga tahap tajwid dan ghorib, serta melewati berbagai ujian berjenjang dari tingkat lembaga hingga cabang.

Di hadapan para orang tua, komite sekolah, Majelis Dikdasmen dan PNF PCM Kudus, serta jajaran asatizah Korda Qiroati Kabupaten Kudus, para peserta menunjukkan kemampuan mereka. Dalam sesi tanya jawab, mereka menjawab pertanyaan seputar Al-Qur’an, tajwid, hingga doa sehari-hari dengan lancar dan percaya diri—mengundang rasa bangga dari para hadirin.

Nurul Rosita dari Korda Qiroati Kabupaten Kudus menyampaikan apresiasi atas perjuangan para peserta. Ia menegaskan bahwa Khotmil Qur’an bukanlah akhir, melainkan awal perjalanan untuk semakin dekat dengan Al-Qur’an.

Hal senada disampaikan Kepala SD Muhammadiyah Birrul Walidain Kudus, Jamaluddin Kamal, S.Pd.I, M.Pd. Ia berharap momen ini menjadi pemantik semangat bagi para lulusan untuk tumbuh sebagai generasi Qur’ani yang tidak hanya mampu membaca, tetapi juga mengamalkan nilai-nilai Al-Qur’an dalam kehidupan sehari-hari.

Sebagai bentuk apresiasi, para Khotimin dan Khotimat menerima syahadah yang diserahkan langsung oleh Kepala Lembaga TPQ, Ustazah Yusrida Aulia, S.Pd. Di antara para lulusan, Najwa Anindya Purnama mencuri perhatian dengan prestasi gemilang—meraih nilai tertinggi tingkat lembaga sekaligus Juara Terbaik Kedua kategori remaja pada EBTAQ TPQ Pagi Cabang Kudus periode Februari 2026.

Acara pun ditutup dengan doa, menyisakan harapan yang hangat. Bahwa lantunan ayat-ayat yang hari itu menggema, akan terus hidup dalam keseharian para Khotimin dan Khotimat—menjadi cahaya yang menuntun langkah mereka menuju masa depan sebagai generasi Qur’ani yang berilmu dan beradab.

Artikel Khotmil Qur’an SD Muhammadiyah Birrul Walidain Kudus 2026: Lahirkan Generasi Qur’ani Berprestasi pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Mengusung tema “Menjadi Pelajar Berkemajuan, Mengabdi untuk Peradaban,” program ini dirancang untuk memperkuat karakter religius para murid sekaligus memberikan kontribusi nyata kepada masyarakat di lingkungan sekitar masjid. Safari Ramadan menjadi ajang bagi para murid untuk mengimplementasikan nilai-nilai Islam yang berkemajuan secara langsung.

Selama dua hari satu malam, para murid diajak untuk tinggal dan berbaur dengan masyarakat. Berbagai aktivitas keagamaan dan sosial mewarnai kegiatan ini, seperti pesantren kilat, salat berjamaah, tadarus Al-Qur’an, serta kajian keislaman yang interaktif. Mereka juga terlibat dalam kegiatan bakti sosial dan kebersihan lingkungan masjid.

Salah satu momen puncak dari kegiatan ini adalah sesi diskusi dan silaturahmi dengan  Pimpinan Ranting Muhammadiyah dan Pimpinan Ranting Aisyiyah Papringan. Dalam kesempatan tersebut, para murid tidak hanya mendapatkan wawasan tentang organisasi Kemuhammadiyahan, tetapi juga praktik langsung berdialog dan belajar tentang kepemimpinan serta peran organisasi dalam membangun peradaban di tingkat akar rumput.

“Dengan Safari Ramadan ini, kami berharap para murid tidak hanya mendapatkan pengalaman spiritual, tetapi juga belajar untuk peka terhadap lingkungan sosial dan memahami peran mereka sebagai bagian dari persyarikatan Muhammadiyah,” ujar Jamaluddin Kamal selaku Kepala sekolah.

Kegiatan yang berlangsung khidmat dan penuh keakraban ini direncanakan akan ditutup pada sore dengan doa bersama, sebagai wujud syukur atas kelancaran seluruh rangkaian acara. Safari Ramadan SD Muhammadiyah Birrul Walidain Kudus baru berjalan tahun kedua dan ini diharapkan menjadi bekal berharga bagi para murid untuk menjadi pelajar yang berkarakter Birrul Walidain, berilmu, dan siap mengabdi untuk peradaban yang lebih baik.

 Kontributor : Jamaluddin Kamal (Kepala SD Muh BW)

Artikel Safari Ramadan Berkemajuan: SD Muhammadiyah BW Kudus Berbaur dengan Masyarakat Papringan pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Dengan senyum ceria, para siswa mengikuti setiap rangkaian kegiatan yang telah disiapkan oleh guru. Program Pesantren Ramadan ini dirancang untuk menanamkan nilai-nilai keislaman sekaligus membangun karakter siswa sejak dini melalui kegiatan yang menyenangkan dan edukatif.

Kegiatan diawali dengan game edukatif yang bertujuan melatih konsentrasi, meningkatkan rasa percaya diri, serta menambah wawasan pengetahuan umum dan keagamaan. Suasana tampak meriah karena para siswa sangat antusias mengikuti setiap permainan yang diberikan. Mereka bahkan terlihat begitu menikmati kegiatan hingga seakan lupa dengan rasa lapar dan dahaga saat berpuasa.

Setelah sesi permainan, kegiatan dilanjutkan dengan penyampaian materi Siroh Nabawi oleh salah satu guru. Dalam materi tersebut, siswa kembali dikenalkan dengan kisah para nabi dan rasul serta jumlahnya. Proses pembelajaran berlangsung interaktif, di mana banyak siswa aktif bertanya maupun menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru.

Menjelang waktu berbuka, para siswa kemudian bersiap untuk melaksanakan buka puasa bersama. Kebersamaan semakin terasa ketika kegiatan dilanjutkan dengan shalat Magrib berjamaah di mushola sekolah.

Koordinator Keagamaan SD Muhammadiyah 1 Kudus menyampaikan bahwa kegiatan Pesantren Ramadan merupakan salah satu program rutin sekolah selama bulan suci Ramadan.

“Kegiatan ini bertujuan untuk melatih siswa agar lebih mandiri, disiplin, serta mampu bersosialisasi dengan lingkungan sekitar,” ujarnya.

Salah satu siswa yang mengikuti kegiatan tersebut mengaku sangat senang bisa berpartisipasi dalam Pesantren Ramadan.

“Saya senang sekali bisa ikut pesantren Ramadan di sekolah karena bisa belajar agama, bermain bersama teman-teman, sekaligus berbuka puasa bersama,” ungkapnya dengan wajah gembira.

Melalui kegiatan Pesantren Ramadan ini, pihak sekolah berharap para siswa dapat semakin mengenal dan mencintai ajaran Islam sejak usia dini. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi momen untuk mempererat kebersamaan antara siswa dan guru dalam suasana Ramadan yang penuh berkah.

Kontributor : Tim Humas SD Mutu Kudus

Artikel Siswa SD Muhammadiyah 1 Kudus Antusias Ikuti Pesantren Ramadan, Belajar Agama Sambil Bermain pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Kepala Madrasah, Ustadz Suyanto, S.Ag, M.Pd.I, menyampaikan rasa syukur atas perjalanan panjang sekolah yang berdiri sejak 9 Maret 1963 ini. Beliau menekankan bahwa perkembangan MI Al Tanbih tidak lepas dari dukungan penuh dewan guru serta pengurus Muhammadiyah. Saat ini, sekolah bahkan mengelola 30 jenis kegiatan ekstrakurikuler guna membentuk identitas dan menggali potensi terbaik setiap siswa.

Pimpinan Cabang Getas Pejaten, Bapak Supardi, turut mengapresiasi capaian fisik dan non-fisik sekolah yang kini telah berkembang pesat dari bangunan kayu sederhana di masa lalu. Ia menyoroti prestasi luar biasa MI Al Tanbih sebagai satu-satunya perwakilan MI Muhammadiyah dari Kudus yang maju dalam ajang Olympic Ahmad Dahlan. Prestasi ini dianggap sebagai buah dari dedikasi para guru dalam mendidik dengan penuh keikhlasan.

Urgensi Akhlak sebagai Filter Generasi Z

Dalam ceramah intinya, Ustadz Sulistyono, S.Ag menekankan bahwa usia sekolah dasar merupakan masa Golden Age atau periode emas. Beliau menegaskan bahwa pada fase inilah guru memiliki tanggung jawab besar untuk membangun fondasi nilai yang kokoh. Tanpa dasar agama dan etika yang kuat, kecerdasan intelektual anak justru bisa menjadi risiko di masa depan.

Ustadz Sulistyono menyoroti fenomena tantangan zaman yang kini mengintai generasi muda, mulai dari perubahan perilaku hingga pengaruh eksternal yang merusak. Menurutnya, ilmu pengetahuan yang tinggi tanpa pendampingan moral hanya akan melahirkan pribadi yang kehilangan arah. Oleh karena itu, kurikulum sekolah harus mampu menyeimbangkan aspek kognitif dengan pembinaan spiritual.

“Siapa orang yang tidak beradab, siapa orang yang tidak berakhlak, maka dia tidak berilmu. Artinya apa? Percuma ilmunya,” ujar Ustadz Sulistyono, S.Ag saat memberikan ceramah. Beliau menambahkan bahwa tugas utama pendidik adalah memastikan anak didik memahami hukum agama serta memiliki tata krama yang baik.

Membentuk Karakter di Masa Golden Age

Lebih lanjut, Ustadz Sulistyono menjelaskan bahwa pembiasaan positif di sekolah akan menjadi bekal permanen bagi siswa. Ketika nilai-nilai kebaikan sudah tertanam sejak dini, anak-anak akan lebih tangguh menghadapi dinamika sosial saat dewasa nanti. Hal ini menjadi kunci utama dalam strategi pendidikan karakter anak agar mereka tidak mudah terpengaruh tren negatif.

“Fungsi guru dan tugas guru adalah memaksimalkan mungkin anak-anak itu ilmunya bagus, agamanya bagus, akhlaknya bagus,” tegas Ustadz Sulistyono di hadapan keluarga besar MI Muhammadiyah Al Tanbih. Pesan ini menjadi pengingat bagi seluruh elemen sekolah untuk terus bersinergi dalam menyiapkan kader muslim yang berkualitas.

Sebagai penutup, beliau mengajak seluruh guru, komite, dan orang tua untuk menjadikan proses mendidik ini sebagai ladang amal jariah. Sinergi kolektif diharapkan mampu menyelamatkan generasi mendatang dari berbagai konspirasi perusakan moral. Dengan penguatan aspek agamis dan santun, sekolah optimistis dapat mencetak lulusan yang unggul secara prestasi namun tetap rendah hati dalam berperilaku.

Kontributor : Dian Amalia

Artikel Pentingnya Pendidikan Karakter Anak di Masa Golden Age: Pesan Milad ke-63 MI Muhammadiyah Al Tanbih pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Pelaksanaan hari pertama pada Kamis (5/3/2026) dilakukan di Jalan KH Noor Hadi, tepatnya di depan lingkungan MI Muhammadiyah 1 Kudus. Dalam kegiatan tersebut, para guru bersama siswa membagikan ratusan paket takjil kepada masyarakat dan para pengguna jalan yang melintas menjelang waktu berbuka puasa. Kegiatan ini mendapat respons positif dari masyarakat yang menyambut dengan antusias pembagian takjil gratis tersebut.

Memasuki hari kedua, Jumat (6/3/2026), program BAJAKAH dilaksanakan di Rumah Sakit Sarkies ‘Aisyiyah Kudus. Pembagian takjil difokuskan kepada para penunggu pasien serta pasien rawat jalan. Kegiatan berlangsung dengan tertib dan penuh kehangatan, menghadirkan senyum serta rasa syukur dari para penerima manfaat.

Salah satu guru MI Muhammadiyah 1 Kudus, Mardhiyah Hayati, menyampaikan apresiasinya terhadap kolaborasi yang terjalin dalam program ini.

“Kerja sama antara MI Muhammadiyah 1 Kudus dan Lazismu Kudus dalam program BAJAKAH menjadi wujud nyata kepedulian dan semangat berbagi di bulan Ramadan. Program ini tidak hanya menghadirkan kebahagiaan bagi masyarakat yang menerima takjil, tetapi juga menanamkan nilai kepedulian sosial dan semangat berbagi kepada para siswa,” ujarnya.

Ia berharap sinergi kebaikan ini dapat terus berlanjut dan memberikan manfaat yang lebih luas bagi masyarakat.Apresiasi juga disampaikan oleh salah satu penerima manfaat yang merasakan langsung dampak dari kegiatan tersebut.

“Alhamdulillah, kami sangat bersyukur dan berterima kasih atas takjil yang diberikan melalui program BAJAKAH dari MI Muhammadiyah 1 Kudus bersama Lazismu Kudus. Semoga kebaikan ini menjadi amal jariyah dan membawa keberkahan bagi semua yang terlibat,” ungkapnya.

Melalui program BAJAKAH, MI Muhammadiyah 1 Kudus berharap nilai-nilai kepedulian sosial dapat terus tumbuh di lingkungan sekolah sekaligus memperkuat sinergi antara lembaga pendidikan dan lembaga filantropi dalam memberikan manfaat nyata bagi masyarakat.

Kontributor : YayahMardhiyah

Artikel Program BAJAKAH MI Muhammadiyah 1 Kudus Bersama Lazismu Kudus Berbagi Takjil Berkah di Bulan Ramadan pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.

Kegiatan diawali dengan registrasi peserta pada pukul 08.30 WIB. Acara pembukaan dimulai pukul 09.00 WIB dengan rangkaian pembacaan ayat suci Al-Qur’an, menyanyikan lagu Indonesia Raya dan Sang Surya, serta sambutan dari Rektor Universitas Muhammadiyah Kudus yang diwakili Wakil Rektor III oleh Dr. Rizka Himawan, S.Psi., M.Psi dan Koordinator Wilayah Karesidenan Pati Raya. Pada kesempatan tersebut juga disampaikan pengarahan dari Ketua atau Sekretaris Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Tengah.

Memasuki sesi materi, peserta mengikuti kajian bertema Akidah Islam Berkemajuan yang disampaikan oleh Prof. Dr. H. Zakiyuddin Baedhawy, M.Ag. Dalam pemaparannya, ia menekankan pentingnya penguatan akidah yang sejalan dengan nilai-nilai Islam berkemajuan sebagai landasan gerakan Muhammadiyah dalam menghadapi tantangan zaman.

Setelah istirahat dan pelaksanaan Sholat Dhuhur berjamaah, kegiatan dilanjutkan dengan materi kedua yang disampaikan oleh Prof. KH. Agus Purwanto, D.Sc., anggota Majelis Tarjih dan Tajdid PP Muhammadiyah. Materi ini memberikan pemahaman mengenai pemikiran keislaman Muhammadiyah yang berlandaskan Al-Qur’an dan Sunnah dengan pendekatan ilmiah.

Pada sesi berikutnya, peserta mendapatkan materi tentang Aktivasi SATUMU yang disampaikan oleh Tim Media PWM Jawa Tengah. Materi ini menyoroti pentingnya optimalisasi platform digital untuk memperkuat jaringan, komunikasi organisasi, serta dakwah Muhammadiyah di era digital.

Kegiatan Pengajian Ramadhan ini ditutup dengan persiapan buka puasa bersama pada pukul 17.00 WIB dan dilanjutkan dengan buka puasa bersama seluruh peserta. Momentum tersebut menjadi ajang mempererat silaturahmi sekaligus memperkuat sinergi antara Muhammadiyah dan ‘Aisyiyah di wilayah Regional Pati Raya.

Melalui kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman keislaman, memperkuat ukhuwah, serta menumbuhkan semangat dakwah dan pengabdian bagi masyarakat.

Artikel Ratusan Peserta Ikuti Pengajian Ramadhan PWM Jateng di Universitas Muhammadiyah Kudus pertama kali tampil pada Muhammadiyah Kudus.